Novinky

        • Ďalší výrazný úspech našich geografov

          • Ďalší výrazný úspech našich geografov

          • Okresné kolo geografickej olympiády

            V utorok 17.3.2026 sa v jedálni ZŠ E.M. Šoltésovej Krupina uskutočnil za účasti 7 základných škôl už 54 ročník okresného kolo geografickej olympiády, kde sa súťažilo v 3 kategóriách.  Okresné kolo pozostávalo z teoretickej časti, otázok z miestnej krajiny a nakoniec z praktickej časti, pričom žiaci mohli získať maximálny počet 100 bodov.
            Najmladší žiaci 5. ročníka súťažili v kategórii G, pričom na okresnom kole sa predstavilo 12 žiakov. Na veľmi peknom 2. mieste sa v tejto kategórii umiestnil Sebastián Mistrík so ziskom 72 bodov a len tesne pod stupňami víťazov skončil Albert Macko so ziskom 68 bodov.
            Veľmi úspešní sme boli v kategórii F, to znamená u žiakov 6. a 7. ročníka, túto kategóriu ovládol žiak 6.B triedy Gregor Markus Ivanič a získal 1. miesto so ziskom 78,5 bodu a na 3. mieste sa umiestnil žiak 7.B triedy Kristián Uličný, ktorý získal 75 bodov.
            Aj v kategórii E u žiakov 8. a 9. ročníka zvíťazila žiačka našej školy a to Amália Capuliaková, ktorá získala až 89 bodov a na veľmi peknom 3. mieste sa umiestnil Blahoslav Botló so ziskom 83 bodov. Na 4. mieste sa v tejto kategórii umiestnila žiačka 8.A triedy Ema Forgáčová so ziskom 80 bodov. 
            Ďakujeme žiakom za výbornú reprezentáciu školy a prajeme Gregorovi Markusovi Ivaničovi, Kristiánovi Uličnému, Blahoslavovi Botlóvi a Amálii Capuliakovej veľa úspechov aj v krajskom kole, ktoré sa uskutoční 16.4. v Banskej Bystrici.

            16
        • Beseda s vojnovým veteránom Vladimírom Strmeňom

          • Beseda s vojnovým veteránom Vladimírom Strmeňom

          • Dňa 16. marca 2026 mali žiaci deviateho ročníka výnimočnú príležitosť stretnúť sa s plk. v. v. Vladimírom Strmeňom – priamym účastníkom Slovenského národného povstania. Podujatie, ktoré zorganizovala Únia vojnových veteránov, sa nieslo v duchu úcty, vďaky a silných príbehov.
            Úvod patril krátkemu, no veľmi pôsobivému filmu o významných miestach na Slovensku, ktoré nám pripomínajú SNP.
            Následne pán Strmeň pútavo rozprával o priebehu povstania, partizánskom živote aj každodenných ťažkostiach, ktorým čelili. Jeho slová o odvahe, stratách, ale aj nádeji boli mimoriadne autentické a pre mnohých žiakov až dojímavé. 
            Po besede si žiaci overili svoje vedomosti v kvíze, kde ukázali, že počúvali pozorne a s rešpektom. Nechýbali úsmevy ani malé odmeny.
            Záver stretnutia patril osobným momentom – podpisom, fotografiám a úprimným poďakovaniam. Mnohí žiaci pánovi Strmeňovi vyjadrili vďaku za jeho odvahu, na čo on s pokorou odpovedal, že to považoval za svoju povinnosť. 
            Vo svojom odkaze povzbudil žiakov, aby sa vzdelávali, rozvíjali svoje schopnosti a vážili si krajinu, v ktorej žijú. Pripomenul im, že žijeme v bezpečí, ktoré nie je samozrejmosťou.
            Beseda bola pre všetkých účastníkov silným a obohacujúcim zážitkom, ktorý nám pripomenul, že história nie je len o dátumoch, ale najmä o ľuďoch a ich odvahe.

            10

          • Duel junior

          • Vedomostná súťaž určená pre mládež, v ktorej okrem vedomostí rozhoduje aj rozhľad, pohotovosť a taktika. Mladí súťažiaci navyše ukazujú, čo ich zaujíma, baví a inšpiruje.
            Tejto zaujímavej súťaže sa zúčastnili aj naši žiaci, na ktorých sme nesmierne hrdí.
            O tom, ako sa im darilo, sa môžete presvedčiť vo videách.

            Kristián Uličný
            Amália Capuliaková
        • ĽUDOVÝ TÝŽDEŇ v 2. B

          • ĽUDOVÝ TÝŽDEŇ v 2. B

          • ...ľudové HÁDANKY, RIEKANKY PIESNE...
            ...ľudové ROZPRÁVKY... pri nich vznikol spontánny nápad rozdeliť sa do skupín a vymyslieť si vlastnú rozprávku
            ...prezentácia rozprávok, divadielko, reflexia spolupráce, výsledok bol PERFEKTNÝ, radosť zo spoločného tvorenia neskutočná!
            ...a nakoniec ľudový ODEV a polovica pani učiteľkinej skrine s jej krojovou zbierkou v našej triede
            ...naučili sme sa, čo je oplecko, zástera, prusľak, lipitienka, kytľa, čepiec, sára..
            ...otestovali sme si našu zručnosť a trpezlivosť pri skladaní sukne.
            ...najviac nás ale očarili ručné výšivky

            V cite pre detail, vo vytrvalosti a trpezlivosti sú nám naši predkovia obrovským vzorom!

            sovičky z 2.B a ich pani učiteľka Viktória Jombíková

            3
        • Úspech v okresnom kole Chemickej olympiády

          • Úspech v okresnom kole Chemickej olympiády

          • Dňa 12. marca 2026 sa uskutočnilo okresné kolo Chemickej olympiády, v ktorom našu školu úspešne reprezentoval žiak Blahoslav Botló.

            Pred samotnou účasťou v okresnom kole musel absolvovať náročnú domácu prípravu a úspešne zvládnuť aj školské kolo olympiády. Okresné kolo pozostávalo z teoretickej a praktickej časti, v ktorých si súťažiaci overili svoje vedomosti z chémie, ako aj svoje laboratórne zručnosti.

            Blahoslav Botló dosiahol v súťaži výborný výsledok – získal 86,75 bodov zo 100 možných, čím sa stal víťazom okresného kola.

            Vďaka tomuto úspechu si zároveň zabezpečil postup do krajského kola Chemickej olympiády, kde bude reprezentovať našu školu aj v ďalšej fáze súťaže.

            Blahoslavovi srdečne blahoželáme k dosiahnutému úspechu a prajeme veľa úspechov v krajskom kole.

             

        • Hviezdoslavov Kubín – okresné kolo

          • Hviezdoslavov Kubín – okresné kolo

          • Dňa 10. marca 2026 sa opäť rozozvučali slová poézie a prózy v okresnom kole súťaže Hviezdoslavov Kubín. Tento deň patril umeleckému prednesu, sile slova a mladým hlasom, ktoré dokážu literatúru premeniť na živý zážitok.
            Súťaž, ktorá už desaťročia patrí medzi najprestížnejšie recitačné podujatia na Slovensku, si stále zachováva svoje výnimočné miesto v kultúrnom a školskom živote. Každý rok sa do nej zapájajú tisíce žiakov a študentov z rôznych kútov Slovenska.
            Hviezdoslavov Kubín je preto viac než len súťažou – je stretnutím s krásou jazyka, priestorom pre tvorivosť a miestom, kde sa rodí láska k literatúre.

            Našu školu reprezentovali 6 žiaci v 3 kategóriách a darilo sa im nasledovne:

            I. kategória (1. – 4. ročník)
            Katarína Fabianová (4.B) – próza, 3. miesto

            II. kategória (5. – 6. ročník)
            Tatiana Bornayová (5.A) – poézia, 1. miesto

            III.  kategória (7. – 9. ročník)
            Kristián Uličný (7.B) – poézia, 1. miesto
            Adam Tomáš Šimo (9.B) – próza, 1. miesto

            Žiakov odborne viedli: Mgr. Jana Dendišová, Mgr. Lenka Piatrov Horáková a PaedDr. Lucia Ližbetinová. Všetci ocenení postupujú do regionálneho kola.

            BLAHOŽELÁME!

        • Vzdelávanie pedagogických zamestnancov v oblasti výchovy charakteru

          • Vzdelávanie pedagogických zamestnancov v oblasti výchovy charakteru

          • Počas jarných prázdnin 24.2.2026 sa v našej škole uskutočnilo odborné vzdelávanie zamerané na implementáciu konceptu výchovy charakteru v intenciách nového štátneho vzdelávacieho programu. Workshop s názvom Výchova charakteru prebiehal v prezenčnej forme a zúčastnilo sa ho 41 pedagogických a odborných zamestnancov školy.

            Odborný garant: PaedDr. Miriam Nemlahová, mentorka a lektorka RCPU pre okresy Martin a Turčianske Teplice.

            Hlavný cieľ: Cieľom vzdelávania bolo rozšíriť a inovovať profesijné kompetencie pedagógov v oblasti kurikulárnych zmien, konkrétne v rámci nadpredmetového konceptu Charakter.
            Účastníci si prehĺbili poznanie výchovy charakteru, osvojili si praktické stratégie jej začlenenia do vyučovania i mimovyučovacích aktivít a diskutovali o tom, ako podporovať skutočne zmysluplné učenie.

            Program a obsah: Vzdelávanie prebiehalo kombináciou spoločných častí a skupinovej práce.

            Program zahŕňal:
            úvodnú reflexiu a uvedenie do problematiky,
            praktickú časť Výchova charakteru v praxi – Karty cností,
            tréning práce s príbehom ako nástrojom rozvoja charakteru,
            záverečnú reflexiu a spätnú väzbu.

            Dôraz bol kladený na praktickú aplikáciu – tvorbu úloh, návrh vyučovacích stratégií a vytváranie podnetného prostredia podporujúceho hodnotové a tvorivé myslenie žiakov.

            Prínos pre školu: Pedagogický tím získal konkrétne nástroje a metodické postupy na systematický rozvoj charakteru žiakov v súlade so vzdelávacím štandardom.
            Vzdelávanie zároveň podporilo spoločnú víziu budovania školy založenej na hodnotách, spolupráci a prosociálnosti.
            Toto podujatie je ďalším krokom našej školy na ceste k zvyšovaniu kvality výchovno-vzdelávacieho procesu a k vedomému rozvoju charakteru našich žiakov.

            22
        • Výchova charakteru v škole v kontexte nového kurikula

          • Výchova charakteru v škole v kontexte nového kurikula

          • Téma výchovy charakteru sa v súčasnosti dostáva do popredia aj v súvislosti s implementáciou nového štátneho vzdelávacieho programu. Celodenné odborné vzdelávanie s názvom Výchova charakteru v škole v kontexte nového kurikula ponúklo pedagogickým a odborným zamestnancom priestor na hlbšie porozumenie tejto oblasti a na získanie konkrétnych metodických nástrojov pre prax.

            Dňa 23. februára 2026 podujatie otvorila prednáška Výchova charakteru v škole a nové kurikulum: príležitosti a výzvy, ktorú viedli autori kurikulárnej kapitoly Charakter – Andrej Rajský, Martin Brestovanský a Marek Wiesenganger. Prednášajúci predstavili koncept výchovy charakteru ako prirodzenú súčasť vzdelávania a zdôraznili jeho význam pre budovanie kultúry školy aj pre osobnostný rast žiakov. Súčasťou vystúpenia boli aj najnovšie poznatky z výskumov realizovaných na Slovensku i v zahraničí.

            Po úvodnej časti nasledovala práca v workshopoch, v rámci ktorej si účastníci mohli vybrať dve tematické línie podľa svojho profesijného zamerania.

            Workshop vedený Martinom Brestovanským sa sústredil na dizajnovanie výchovy charakteru v škole – na hľadanie synergie medzi školským vzdelávacím programom, vyučovacími prístupmi a mimovyučovacími aktivitami. Dôraz bol kladený na systematickosť, spoluprácu pedagogických tímov a jasne definovanú rolu žiaka v jednotlivých ročníkoch.

            Marek Wiesenganger predstavil praktický workshop Ako prakticky na charakter – Karty cností, ktorý prepája zážitkové učenie s každodenným osvojovaním cností. Účastníci pracovali s konkrétnymi príkladmi a reflektovali možnosti využitia kariet cností vo vyučovaní, v ranných kruhoch či v triednických hodinách.

            Andrej Rajský sa vo svojom workshope zameral na vnášanie výchovy charakteru do jednotlivých vyučovacích predmetov. Ukázal, ako možno morálne témy prirodzene prepájať s obsahom predmetov naprieč vzdelávacími oblasťami a ako pracovať s textami tak, aby si žiaci osvojovali „jazyk cností“ v rámci didaktickej reflexie.

            Záver vzdelávania patril moderovanej práci v skupinách a spoločnej reflexii. Účastníci mali príležitosť diskutovať o konkrétnych krokoch implementácie výchovy charakteru do podmienok vlastnej školy a pomenovať výzvy, ktoré prináša nové kurikulum.

            Celodenné podujatie potvrdilo, že výchova charakteru nie je doplnkom vyučovania, ale jeho prirodzenou a systematickou súčasťou. Nové kurikulum vytvára priestor na to, aby školy vedome rozvíjali nielen vedomosti a zručnosti žiakov, ale aj ich hodnotové postoje, prosociálnosť a osobnú integritu.

            21
        • Erasmus+ na Tenerife: keď sa učitelia učia nové veci

          • Erasmus+ na Tenerife: keď sa učitelia učia nové veci

          • Traja naši kolegovia sa nedávno zúčastnili vzdelávacieho kurzu v rámci programu Erasmus+ na slnečnom ostrove Tenerife. Témou školenia bolo využívanie umelej inteligencie v práci učiteľa.

            Počas kurzu sa oboznámili s rôznymi nástrojmi využívajúcimi umelú inteligenciu, ktoré dokážu učiteľom výrazne zjednodušiť prípravu na vyučovanie. Zároveň sa naučili, ako niektoré z nástrojov využiť priamo na hodinách tak, aby boli pre žiakov zaujímavejšie, interaktívnejšie a záživnejšie. Umelá inteligencia tak môže byť užitočným pomocníkom nielen pri plánovaní hodín, ale aj pri vytváraní nových nápadov, aktivít či materiálov pre žiakov.

            Okrem množstva nových poznatkov priniesol tento pobyt našim kolegom aj príležitosť na oddych a načerpanie novej energie. Takéto vzdelávanie je dôležité aj z hľadiska psychohygieny – zmena prostredia, nové skúsenosti a stretnutia s učiteľmi z iných škôl sú veľkou motiváciou a inšpiráciou do ďalšej práce.

            Vo voľnom čase mali možnosť spoznávať krásy ostrova Tenerife. Navštívili majestátny vrch Teide, prešli sa malebnou horskou dedinkou Masca, objavili čaro historického mestečka Garachico, absolvovali výlet loďou za delfínmi a dokonca nazbierali odvahu vyskúšať si surfovanie na vlnách Atlantiku.

            Domov sa tak vrátili nielen s novými vedomosťami a nápadmi pre vyučovanie, ale aj s množstvom zážitkov a inšpirácie, ktoré budú môcť preniesť do svojej každodennej práce so žiakmi.

            22
        • Digitálna konferencia

          • Digitálna konferencia

          • Dňa 18. februára 2026 sa vybraní žiaci siedmeho ročníka zúčastnili na prvej žiackej digitálnej konferencii Od kódu k inteligentnému správaniu, ktorá sa konala v Senohrade. Podujatie bolo zamerané na podporu zodpovedného, bezpečného a duševne vyváženého správania v online prostredí, pričom žiaci mali možnosť aktívne prezentovať svoje pohľady a skúsenosti.

            Program konferencie tvorili krátke príspevky samotných žiakov, doplnené odbornými vstupmi od špecialistov z oblasti digitálnych technológií a vzdelávania:

            Mgr. Andrea COX - zodpovedná za chod organizácie DigiQ,
            Doc. Juraj Holdoš, PhD. – vysokoškolský učiteľ na Katolíckej univerzite v Ružomberku – Katedra psychológie, Filozofická fakulta,
            Doc. PhDr. Mário Dulovics, PhD. – vysokoškolský učiteľ na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici.

            Účastníci tak získali množstvo nových poznatkov a podnetov, ktoré im môžu pomôcť pri každodennom pohybe v digitálnom svete.

            Podujatie bolo rozdelené do troch tematických blokov:
            Ako prežiť a uspieť v online svete – digitálna bezpečnosť a zodpovednosť
            Medzi pomocníkom a pascou – mobily a mladí ľudia
            Keď kód ožíva – robotika, programovanie a umelá inteligencia

            Našu školu úspešne reprezentovali žiaci Dominika Dadová a Jakub Burčo, ktorí predstavili svoju prácu s ozobotom. Ich vystúpenie bolo veľmi vydarené a patrí im veľká vďaka za skvelú reprezentáciu školy.

            13
        • Darček na MDŽ

          • Darček na MDŽ

          • Pri príležitosti Medzinárodného dňa žien si deti v školskom klube pripomenuli význam úcty, vďaky a lásky ku všetkým ženám – mamám, starým mamám, sestrám, učiteľkám aj kamarátkam.

            Počas popoludnia sa s radosťou pustili do tvorivej práce. V triedach vládla príjemná a tvorivá atmosféra, keď žiaci pripravovali malé darčeky z papiera, farebných materiálov a rôznych ozdôb. Každý výrobok bol jedinečný, pretože vznikal s veľkou snahou a láskou.

            Deti vyrábali pohľadnice, kvietky, obrázky i drobné darčeky, ktoré s radosťou venovali svojim mamám, sestrám, starým mamám a dievčatám. Pri práci si zároveň uvedomovali, aké dôležité miesto majú ženy v našich rodinách i v každodennom živote.

            Prostredníctvom prezentácie sa dozvedeli aj o významných ženách sveta. Spomenuli si napríklad na vedkyňu Marie Curie, ktorej objavy výrazne prispeli k rozvoju moderného zdravotníctva.

            Týmto milým gestom chceli žiaci vyjadriť poďakovanie a potešiť všetky ženy, ktoré sa o nich starajú, pomáhajú im a sprevádzajú ich na ceste životom.

            Medzinárodný deň žien sa tak v našej škole niesol v znamení tvorivosti, radosti a úprimnej úcty ku všetkým ženám.

            20

          • 🌸 ŠŤASTNÝ MEDZINÁRODNÝ DEŇ ŽIEN! 🌸

          • Dnes oslavujeme všetky ženy – za ich obetavosť, múdrosť, silu a láskavosť, ktoré prinášajú do našich životov.Sú srdcom našich rodín a hrdinkami, ktoré každodenne menia svet k lepšiemu.Ďakujem vám za všetko, čo robíte – nielen dnes, ale každý deň.Prajem vám pevné zdravie, šťastie a zaslúženú úctu. 🌹Maroš Skopal

          • Nemčianske pero

          • Pri príležitosti 210. výročia narodenia Ľudovíta Štúra vyhlásila Obecná knižnica v Hontianskych Nemciach literárnu súťaž s názvom Nemčianske pero, ktorá bola určená pre všetkých s tvorivým duchom a s chuťou dať svoje myšlienky na papier. Súťažilo sa v troch kategóriách: 1. žiaci základných škôl, 2. žiaci stredných škôl a 3. dospelí. Zapojiť sa mohol každý, kto má trvalý pobyt v okrese Krupina. Prispieť mohol poetickými alebo prozaickými dielami, ktoré hodnotila trojčlenná porota.

            Dňa 1. marca sa uskutočnilo slávnostné vyhodnotenie. Ocenené boli aj práce našich dvoch žiačok.

            Štvrtáčka Tamarka Turáková získala tretie miesto.

            Deviatačka Liliana Maggs získala prvé miesto za poviedkovú tvorbu. Porota vyzdvihla jej talent a povzbudila ju písať ďalej.

            Dievčatám srdečne blahoželáme a ďakujeme za reprezentáciu našej školy.

        • Novoročný turnaj 3. a 4. ročník

          • Novoročný turnaj 3. a 4. ročník

          • Dňa 5. februára 2026 sa na našej škole uskutočnil druhý novoročný turnaj, ktorého sa zúčastnili žiaci 3. a 4. ročníka. Triedne kolektívy súťažili vo futbale a vybíjanej.

            Výsledky turnaja:                                                                                                                                      
            Vybíjaná             1. miesto: 4.A, 2. miesto: 4.B, 3. miesto: 3.A, 4. miesto: 3.B                                          
            Futbal             1. miesto: 4.B, 2. miesto: 4.A, 3. miesto: 3.B, 4. miesto: 3.A

            Turnaj prebehol bez komplikácií a zapojilo sa doň veľa žiakov. Účastníci reprezentovali svoje triedy zodpovedne a so športovým nasadením.
            Veľké poďakovanie patrí učiteľom a organizátorom, ktorí sa podieľali na príprave a priebehu turnaja.
            Ešte raz ďakujeme, že ste sa turnaja zúčastnili a správali kolektívne. Veríme, že sa v budúcnosti uskutoční viac takýchto akcií.

            54
        • Retro deň

          • Retro deň

          • Dňa 11. 3. 2026 sa v našej škole symbolicky „vrátil čas“. Školský parlament pripravil v období fašiangu zaujímavú výzvu – prísť do školy oblečený v retro štýle. S veľkou radosťou oceňujeme všetkých žiakov aj učiteľov, ktorí sa s nadšením zapojili a svojimi nápaditými outfitmi vdýchli chodbám školy atmosféru minulých desaťročí.

            Počas prestávok sa žiaci navzájom obdivovali, usmievali sa na seba a užívali si netradičnú atmosféru. O výborné prekvapenie sa postarali aj žiaci zo SŠOaS, ktorí pripravili chutné šišky – a tie potešili naozaj každého.

            Retro deň sa vydaril na jednotku a prebehol v príjemnej a uvoľnenej nálade.  Veríme, že podobné aktivity si v budúcnosti zopakujeme.

            10
        • Valentínska pošta

          • Valentínska pošta

          • V našom školskom klube sme si pripomenuli sviatok svätého Valentína – deň, ktorý je symbolom priateľstva, láskavosti a milých slov. Hoci má tento sviatok pôvod v dávnej histórii a spája sa s menom svätého Valentína, dnes ho poznáme najmä ako príležitosť potešiť druhých drobným prejavom pozornosti.

            V týždni pred Valentínom sa triedy premenili na tvorivé dielne plné farieb, papiera, nožníc a lepidla. Deti s nadšením vyrábali krásne valentínske pozdravy, ktoré zdobili srdiečkami, kresbami a milými odkazmi. Každý pozdrav bol originálom a niesol v sebe kúsok radosti svojho autora.

            Okrem pozdravov deti vyrábali aj rôzne dekorácie v tvare srdca. Triedy a chodby sa tak zaplnili červenými, ružovými i bielymi srdiečkami, ktoré vytvorili príjemnú a radostnú atmosféru. Nechýbali papierové girlandy, nástenky plné priateľských odkazov ani spoločné výtvarné práce.

            Valentínske aktivity nám opäť pripomenuli, aké dôležité je byť k sebe navzájom láskaví, vážiť si priateľstvo a nebáť sa povedať milé slovo. Sviatok svätého Valentína sa tak na našej škole niesol v duchu radosti, tvorivosti a vzájomnej spolupatričnosti.

            Už teraz sa tešíme na ďalšie spoločné podujatia, ktoré nám prinesú rovnako krásne chvíle.

            30
        • „MALÉ SRDCIA, VEĽKÉ POSOLSTVO“

          • „MALÉ SRDCIA, VEĽKÉ POSOLSTVO“

          • V našej triede 1.B sa február neniesol len v znamení srdiečok, ale najmä v duchu láskavosti, priateľstva a spolupatričnosti. Sviatok svätého Valentína sme si pripomenuli počas celého vyučovania – nenápadne, prirodzene a s detskou radosťou.

            Na telesnej výchove sme spojili svoje sily – a aj ruky  – aby sme spoločne vytvorili jedno veľké srdce. Nebolo len symbolom Valentína, ale predovšetkým znakom toho, že do našej triedy patrí každý.

            Na hodine slovenského jazyka sme sa pohrali so slovami, hláskami i úsmevmi. Prostredníctvom valentínskych aktivít sme si zopakovali to, čo už poznáme, a zároveň sme sa učili ešte niečo dôležitejšie – počúvať sa navzájom, spolupracovať a rešpektovať jeden druhého. Lebo aj pekné slovo je dar.

            24
        • Olympijské hry na našej škole - hokej 

          • Olympijské hry na našej škole - hokej 

          • Hokejové popoludnie v školskej hale

            Počas olympijského turnaja sa celý druhý stupeň stretol v školskej hale, aby sledoval hokejový zápas medzi Slovensko a Taliansko na Olympijské hry. Túto akciu zorganizoval školský parlament, ktorý pripravil priestor, vybavenie a program pre všetkých zúčastnených žiakov.

            Hala bola plná žiakov, ktorí zápas sledovali s napätím a nadšením. Každá strela na bránu, každá nebezpečná akcia či gól vyvolali spontánne reakcie, potlesk, povzbudzovanie alebo nadšené komentáre. Počas zápasu sa naplno ukázala energia a rivalita, ktorá je pre hokej typická, a žiaci sa aktívne zapájali do diania na ľade.

            Medzi tretinami si žiaci v päťčlenných skupinkách zahrali Kahoot zameraný na zimné a letné olympijské hry. Súťaž obsahovala otázky o športoch, športovcoch a zaujímavých momentoch z minulých olympiád. Účastníci mali možnosť vyhrať zaujímavé odmeny, čo pridalo akcii ďalšiu dávku zábavy a motivácie. Kahoot poskytol žiakom možnosť aktívne sa zapojiť a otestovať si svoje vedomosti o olympiáde, čím sa doplnila napätá a veselá atmosféra zápasu.

            Celý deň dopadol výborne, naši hokejisti vyhrali v stave 3:2 a žiaci odišli domov s úsmevom a dobrou náladou.

            8
        • Valentín

          • Valentín

          • „Láska sa nepozerá očami, ale srdcom.“

            — William Shakespeare — 

            Dňa 13. 2. 2026 sme si na našej škole pripomenuli sviatok svätého Valentína o niečo skôr. 

            Počas celého týždňa mohli žiaci písať odkazy plné priateľstva, vďaky a milých slov, ktoré vytvorili krásnu valentínsku nástenku. 

            Školský parlament zároveň pripravil valentínsku fotobúdku, kde sa žiaci mohli počas prestávok odfotiť a zachytiť spoločné chvíle plné úsmevov. 

            Mnohí z vás si obliekli ružové alebo červené oblečenie, čím sa celá škola niesla v duchu farieb lásky.

            63
        • Hviezdoslavov Kubín - školské kolo 2. a 3. kategória

          • Hviezdoslavov Kubín - školské kolo 2. a 3. kategória

          • Začiatkom roka sa na našej škole uskutočnilo školské kolo Hviezdoslavovho Kubína – 72. ročník celoštátnej postupovej súťaže v umeleckom prednese poézie a prózy. Toto tradičné literárne podujatie každoročne vytvára priestor pre rozvíjanie vzťahu žiakov k umeleckému slovu a kultivovanému prejavu.

            Vyhlasovateľom súťaže je Národné osvetové centrum z poverenia Ministerstva kultúry Slovenskej republiky a Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky.

            V školskom kole sa predstavilo devätnásť súťažiacich, ktorí svojím prednesom preukázali talent, odvahu vystúpiť pred publikom i cit pre literárny text. Ich vystúpenia pozorne sledovala a hodnotila odborná porota.

            Porota pracovala v zložení: Mgr. Alena Matejkinová (predsedníčka poroty), PaedDr. Lucia Ližbetinová, Mgr. Lenka Piatrov Horáková a Mgr. Oľga Búryová. Po dôkladnom zvážení všetkých prednesov porota rozhodla nasledovne:

            II.   kategória (5. – 6. ročník) POÉZIA
            1. miesto: Tatiana Bornayová (5.A)
            2. miesto: Emma Mozolová (6.B)
            3. miesto: Laura Rausová (6.B)

            II.   kategória (5. – 6. ročník) PRÓZA
            1. miesto: Gregor Markus Ivanič (6.B)
            2. miesto: Alexej Záhorský (5.A)
            3. miesto: Dorota Čierna (5.B) a Laura Naniašová (5.B)

            III.  kategória (7. – 9. ročník) POÉZIA
            1. miesto: Kristián Uličný (7.B)
            2. miesto: Tamara Frčková (7.A)

            III.  kategória (7. – 9. ročník) PRÓZA
            1. miesto: Adam Tomáš Šimo (9.B)

            Do okresného kola, ktoré sa bude konať 10. marca 2026, postúpili: Tatiana Bornayová, Gregor Markus Ivanič, Kristián Uličný, Adam Tomáš Šimo.  

            Víťazom blahoželáme a budeme im držať palce.

            Žiakov odborne viedli: PaedDr. Lucia Ližbetinová, Mgr. Alena Matejkinová, Mgr. Lenka Piatrov Horáková.

            Mgr. Alena Matejkinová

            15

    • Kontakty

      • Základná škola Eleny Maróthy Šoltésovej, M. R. Štefánika 3, 963 01 Krupina
      • skola@zskrupina.sk
      • +421455519483
      • +421907852294 (riaditeľ školy)
      • M. R. Štefánika 3, 963 01 Krupina
        963 01 Krupina
        Slovakia
      • 37830813
      • 2021634021

    • Prihlásenie